3月5日，昆山杜克大学全球健康研究中心成功举办“参与式设计工作坊”。本次活动以“信任、落地应用与共创：与社区共同设计诊断技术”为主题，特邀传染病医生、北卡罗来纳大学教堂山分校教授Joseph D. Tucker博士，流行病学家、北卡罗来纳大学教堂山分校副教授唐卫明博士及其团队作为演讲嘉宾，并汇聚了来自昆山市卫生健康委员会、社区卫生机构、高校研究团队的多位从业者，共同探讨如何通过“参与式设计”弥合前沿诊断技术与真实社区需求之间的鸿沟。
昆山杜克大学研讨会合影
唐卫明博士在开场分享中，系统剖析了诊断技术在社区层面推广所面临的核心障碍。他指出，除了技术本身的可及性，社区信任的缺失往往是更根本的挑战。用户对隐私的担忧、服务与本地文化及实际需求的不匹配，都可能导致检测参与率低下。为此，他提出了一个“互动式/参与式”的解决方案框架，强调必须将技术能力建设与社区信任构建视为一体两面，通过深度合作而非单向输送，来设计真正被需要、被信任的检测服务。
唐卫明博士在研讨会上发表演讲
Joseph D. Tucker教授则从研究方法论与具体实践案例入手，详细阐述了“参与式诊断”的多元路径。他介绍了如何运用“设计马拉松”、“公开征集优先事项”等方法，与男男性行为者、学生等不同社区群体共同优化HIV自检推广、校园筛查等方案。Tucker教授强调，成功的社区干预源于对特定人群社会文化背景的深刻理解，研究者的角色应是“协作者”而非“指令者”。他分享了其团队在全球范围内积累的工具与资源，为在场研究者提供了切实可循的“共创”工具箱。
Joseph D. Tucker博士在研讨会上发表演讲
本次工作坊的突出亮点在于学术界与实务界的深度交融。在小组共创环节，与会者围绕“儿童”、“老年人”、“企业职工”等特定人群，共同设计社区参与式检测方案。
昆山市卫生健康委员会疾病预防控制科王天科员结合其组织企业女工宫颈癌筛查项目的亲身经历，分享了在提升可及性、应对成本与污名化等方面的真实挑战与思考。全球健康研究中心的高级协调员、博士后研究员等也从不同视角贡献了策略建议。这种多元背景的碰撞，确保了产出的方案兼具创新性与本地化潜力。
研讨会参与者在小组共创环节中协作
在最后的成果汇报与开放讨论中，各小组展示了围绕具体场景设计的服务蓝图。讨论聚焦于如何将参与式设计的原则转化为可持续的日常实践，例如如何建立社区“信任节点”、如何与企业合作降低检测成本、如何利用数字化工具提升可及性等。两位主讲嘉宾Tucker教授和唐教授与从业者们一致认为，没有一种“万能”的解决方案，持续倾听、尊重本地知识、保持合作灵活性，是让诊断技术真正在社区扎根的关键。
在全球健康领域日益强调“以人为本”和“健康公平”的今天，本次工作坊不仅提供了一套创新的方法论，更通过真实的跨界对话与协同设计，展现了将前沿研究转化为包容性实践的可能路径。它再次印证，唯有“与社区共同设计，而非为社区设计”，才能让科技创新真正惠及每一个个体。
