三年五国三大洲:全球健康在课堂,也在路上
“在三年的时间里,我跨越三大洲,走过五个国家。这段经历不仅有知识的积累、文化的碰撞,也是我发现自己、完善自己的旅程。我所经过的每一站,我所遇到的每一个人,都为我带来新的视角和新的收获。健康是一个复杂而多样的议题,我希望未来能够用我所学,推动全球健康的进步,让人人享有健康。”
“在三年的时间里,我跨越三大洲,走过五个国家。这段经历不仅有知识的积累、文化的碰撞,也是我发现自己、完善自己的旅程。我所经过的每一站,我所遇到的每一个人,都为我带来新的视角和新的收获。健康是一个复杂而多样的议题,我希望未来能够用我所学,推动全球健康的进步,让人人享有健康。”
全球健康硕士项目每年都会招收相当比例的非公共卫生或医学专业背景的学生。昆山杜克大学和杜克大学的招生及课程设计也强烈鼓励来自不同专业和文化背景的学生,为课堂讨论和小组学习贡献不同的观点和视角,开展跨学科研究和实践等。我们邀请了四位在读的研一学生(2025届),分享他们在硕士阶段转专业到全球健康后的学习体验。
“从湖北随县一个偏远的山村当赤脚医生开始,我与卫生事业结缘。之后参与国家项目,走上世界卫生组织的国际舞台,再回到大学讲授全球健康的课程——我见证并经历了中国和多个发展中国家卫生健康体系的巨大改变,能够用所学帮助他人、推动和促进健康公平,是我始终信守和追求的目标。”
全球健康理学硕士专业2024届的三位同学目前正在医药领域的三家知名企业实习,他们基于自己的专长和兴趣,选择了适合自己的细分职业赛道,并从实习开始,应用在全球健康项目课程所学,参与到企业的项目中,累积经验,为自己的职业发展奠定基础。
经济专业的学生如何跨界到医院医务部上班?昆山杜克大学全球健康硕士专业2023届毕业生杨墨轩毕业后顺利入职我国最顶尖的医院之一四川大学华西医院,他总结自己的跨界求职故事,认为全球健康专业学习中磨练的“软硬技能“是拿下Offer的关键。
全球健康学是一门涵盖医学、公共卫生、社会科学等多个学科领域的跨学科专业。昆山杜克大学全球健康项目鼓励学生根据自己的兴趣、背景和未来职业发展方向,开展丰富多彩的跨学科研究。六位2024届及2025届学生分享了他们已经结题或正在进行的课题。
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